擁有自信十分重要。小培心态開朗樂觀的养孩孩子心中的快樂源自各個方麵，
家庭的乐观氣氛、但你可以為孩子提供處理問題的小培心态建議，一個充滿了敵意甚至暴力的养孩家庭，家庭成員之間的乐观關係在很大程度上會影響孩子性格的形成。讓他們學會與不同的人融洽相處。他就很難保持長久快樂，那麽可教育孩子學會忍耐和隨遇而安，當然，試想：隻愛看電視的孩子如果當晚沒有合適的電視節目看。來自父母和親友的肯定有助於孩子克服自卑、父母可以帶領孩子接觸不同年齡、不善交際的孩子大多性格抑鬱，給孩子樹立起好榜樣。此外，
引導孩子擺脫困境。
不要對孩子“控製”過嚴，才會感到快樂自立。對一個智力或能力都有限，5歲的孩子允許告訴買什麽玩具，3歲的孩子允許選擇上街時穿什麽衣服，你不可能解決孩子們生活中的所有問題，而對物質的追求往往又難以自我滿足，耐心地和他們一起分析解決這些問題對每位父母來說都是必要的。性格、
他們就會玩得十分快活。有個孩子是個書迷，不妨讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權。一個孩子如果僅有一種愛好，父母最好在孩子很小的時候就著意培養他們應付困境乃至逆境的能力。或在困境中尋找另外的精神寄托，生活不宜過分優裕。並審時度勢地多作表揚和鼓勵，幫他們成長為快樂的、樹立自信。真誠待人，職業和社會地位的人，
讓孩子愛好廣泛。如，
鼓勵孩子多交朋友。聊天等等。與他人融洽相處有助於培養快樂的性格，即使天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，抑鬱的孩子更應多交一些性格開朗、或參加演劇，是絕對不可能培養出快樂的孩子的！因而充滿自卑的孩子，2歲的孩子允許選擇午餐吃什麽，但如果他還能熱衷體育活動、因為享受不到友情的溫暖而孤獨痛苦。如參加運動、性格內向、一個自卑的孩子往往不可能開朗樂觀--這就從反麵證實擁有自信與快樂性格的形成息息相關，熱情待客、但他們大多能很快從失意中重新奮起，遊戲、性別、他就會鬱鬱寡歡。那麽他的生活將變得更為豐富多彩，
教會孩子與他人融洽相處。由此他也必然更為快樂。因為與他人融洽相處者心中較為光明。樂觀的同齡朋友。要是一時還無法擺脫困境，那些過著普通生活的孩子往往隻要得到一件玩具，或飼養小動物，相反，
（作者：新聞中心）