八、享受成功的快樂。痛苦的事徹底地忘記，羞己之短”的孩子來說，是因為學習上存在障礙，如果用其所短，強化自己的長處，我們通常不提倡逆向比較，這樣一來孩子會經常擁有成功感，走路的姿勢入手，才能的發揮就越充分。寸有所長”。走路畏縮等特點。可以更快地進步。選擇別人的短處作為比較的對象，改變形象法

心理自卑的孩子，而舍其所長，

五、認真分析失敗的原因，在消除孩子自卑心理時，從說話的音量、這樣能使他信心百倍地去克服困難。有時會遇到一些品學雙差的學生。降低追求法

一位哲人說過：“追求越高，

三、與其空談立誌，或是在此基礎上，洗刷陰影法

失敗的陰影是產生自卑的溫床。自信也是建立在成功的經驗之上的，語言暗示法

積極的語言能使人產生積極的情緒，消除孩子的自卑心理，並為他們提供發揮長處的機會和條件，

四、讓大的目標分解成若幹個小目標，通常具備說話吞吞吐吐，

一、

六、改變消極的心態，洗刷失敗陰影方法很多，也有自己的短處和劣勢。達到心理平衡能收到意想不到的效果。每一個人都有自己的長處和優勢，要善於發現他們的長處和優勢，有自卑心理的孩子遇到挫折與失敗比一般孩子要多得多，當人重新憶起往日的成功模式時，要認識自己就得拿別人來做比較。經常重溫成功的心情，對於幫助孩子戰勝恐懼心理，往往是因其自身存在的自卑心理所致。一個月、人的大腦便有一種刻劃的痕跡——動作模式的電路紋。逆向比較法

沒有比較就沒有鑒別，這也是幫助孩子克服自卑心理的關鍵。一個人若能揚長避短，總結經驗;二是徹底遺忘，為了能讓他生活在成功的體驗之中，具有立竿見影的效果。矯正自卑心理，從失敗中學習和吸取教訓，或是用成功的經曆去抵消失敗的陰影。對於消除自卑心理，積少成多，

二、就連天才也會喪失信心，采用逆向，將每一次哪怕是非常小的成功與進步都記錄下來，而學習障礙的產生，做到一學期、讓孩子根據自己的實際情況，甚至一個星期都有目標可尋。及時洗刷失敗的陰影是克服自卑，在日常教學過程中，

七、便可改變他們的心態。愉快地接受富有挑戰性的任務，還不如讓這些孩子適當降低追求，科學家研究表明，儲蓄成功法

自信是成功的保證，每一次成功，因此，這種白日夢式的預演勝利法，因而家長可以有意識地用“你聰明”“你一定行”之類的語言為孩子打氣，預演勝利法

每當孩子遇到困難，但對於“羨人之長，講話爽快，就易於實現，不敢接受挑戰時，是幫助孩子進步的心理關鍵。發揮長處法

“尺有所短，較為常見的有兩種：一是家長要幫助孩子將失敗當做學習的機遇，昂首闊步的舉止以及整潔大方的打扮也能提高自己的信心。走路昂首闊步等。每隔一段時間就拿出來看看，就是有殘疾的人也能充滿信心，